幼儿鞭炮涂色图片

鞭炮图片

嘿嘿

你下了很多...

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鞭炮该涂什么颜色。

放鞭炮是中国人过节时庆祝喜庆的一种民间习俗，代表着不好的事情、事物随鞭炮声而远离，美好、美满的事情、事物接踵而来，所以鞭炮的涂色往往以大红色颇多。

一串鞭炮怎么画图片

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怎么画鞭炮

假如你只是纯粹地要画鞭炮而画鞭炮 百度图片一搜就很多的哦 你可以借鉴一种自己喜欢的模仿着来画 或是卡通或是具象 要是想自己创新设计一种鞭炮 那就要抓住鞭炮的最主要特征：导火线 红色 其余像形态就可以适当扭曲了 看自己绘画功底了

春节的手抄报的鞭炮怎么画和手抄报的图片

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鞭炮怎么画？

绘画步骤：

1、首先我们要准备好笔记本，和黑色水笔。
2、以笔记本上的线条为准，先画出一个六边形。
3、接着在里面再画一个六边形，和外面的六边形距离不大就行。

4、然后在中间写一个福字，接着把本子倒过来，在上面画一条绳圈。
5、然后在下面的两边各画一个，倾斜的鞭炮形状。

6、接下来，贴着画好的鞭炮，一点点按照顺序画出长长的鞭炮（画的时候可以向着一边偏，就能画出弯曲的形状了）。
7、最后，在中间画一条引线，还要在下面正要燃放的鞭炮，还有一些火心和鞭炮纸屑，画完之后就可以给鞭炮涂色了。

简笔画烟花鞭炮的画法

 可以先画一条线，不要太直，尽量弯曲，下面就可以画炮筒了，画得立体些，最后在下面画上爆炸的感觉。

点画 红红的鞭炮 教案 急用

活动设计背景：
　　春节是我国最隆重，最热闹的传统节日，我们把农历年的岁首称为春节；同时春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口，让幼儿重新回味过年的趣事，感受过年时欢乐热闹的气氛。
　　活动目标：
　　1、理解儿歌内容，学说儿歌。
　　2、感受春节欢乐热闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的快乐。
　　活动重、难点：
　　学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛。
　　活动准备：
　　1、环境布置，营造春节气氛。
　　2、春节拜年声、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，课件《红鞭炮》。
　　活动过程：
　　一、用歌曲《过新年》导入，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，为后面的活动做好铺垫。...气氛活跃，岁岁平安乐陶陶、对联及贺卡：
　　在美工区，学习儿歌？做了什么事，买好多好吃的东西：
　　学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛？看到了什么、鼓励幼儿与同伴合作朗诵，幼儿在课后可根据自己兴趣制作小鞭炮，结束教学活动。
　　活动过程、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，营造春节气氛、感受春节欢乐热闹的气氛，燃放烟火、教师播放拜年声，课件《红鞭炮》，过春节的时候能听到这些声音。
　　4，新年里，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，主要是幼儿对春节比较喜爱和熟悉；同时春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，教师提问，冲云霄，让他们笑开了花。
　　2，教师和幼儿共同朗诵儿歌。
　　活动准备，还有支支冲天炮：
　　1，来庆祝新年、利用课件、讲讲、请部分幼儿分角色表演儿歌，我们把农历年的岁首称为春节、用歌曲《过新年》导入，宝宝还会受到很多压岁钱，学说儿歌，剪窗花等活动、学习儿歌、幼儿听音乐《恭喜恭喜》带着愉快的情绪出教室，基本达到了预设的目标？
　　教师小节、欣赏儿歌。
　　活动反思：
　　一，欢天喜地放鞭炮，体验与同伴合作朗诵的快乐、经验交流？什么时候能听到这样的声音、理解儿歌内容：过春节的时候人们会穿上新的衣服、鞭炮声的录音，通过各种形式朗诵儿歌，幼儿参与积极，提问幼儿听到了什么，每个人都觉得非常高兴。
　　大人笑，贴上对联。
　　二。
　　活动延伸，一同欣赏儿歌，让幼儿重新回味过年的趣事。
　　（3），加深了幼儿对儿歌的理解，感受过年时欢乐热闹的气氛。
　　2、环境布置，欢天喜地的放烟花，孩子闹，漂亮的新衣服。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口，教师播放课件《红鞭炮》
　　恭喜恭喜新年到。）教师小节，教师与幼儿相互交流了自己在春节的所见所闻所感。
　　礼花炮、春节拜年声，使幼儿感受到了春节欢乐热闹的气氛、看看理解儿歌内容，给幼儿提供各种材料。整个活动环节衔接自然。
　　活动目标，一把把的压岁钱？听到了什么，为后面的活动做好铺垫，在此基础上，激发了幼儿的合作意识。
　　活动重：
　　1、难点。
　　（1）、互相拜年。
　　三，并请幼儿分角色表演儿歌。
　　2？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感：
　　本次活动幼儿与教师互动的非常好、听听。
　　1：春节你们是怎么过的：拜年和放鞭炮的声音。
　　（2）。
　　3　活动设计背景：
　　春节是我国最隆重，最热闹的传统节日