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我心目中的红领巾一年级儿童画

看图写话一年级我爱红领巾

体育课上,同学们都在操场上全神贯注地踢足球,踢得久了,大家都累了,小明踢得满头大汗、汗流浃背,便不由自主地解开红领巾擦汗,小红看见了,便对小明说:“你怎么能拿红领巾擦汗呢?”“为什么不能?”小明问。“因为红领巾是少年先锋队的标志,所以你不能拿红领巾擦汗。”小红说。小明说:“哦,原来是这样,我知道了,我以后再也不拿红领巾擦汗了,谢谢你指出我的错误。”小明系好红领巾。忽然,小红像变魔术似的“变”出一块手帕,说:“这是我借给你的手帕,给你擦汗,别忘记帮我洗干净手帕。”“好的。”小明说。

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《我心目中的红领巾》怎么写?急要!

《我心目中的红领巾》 我心目中的红领巾 说起红领巾,大家肯定非常的熟悉吧。它可是我们从小学一年级就一直带着的,少说我们之间也相处了七年了吧! 想起一年级时的我。不知道红领巾到底是什么东西,为什么我们要每天都带着它。所以,在那个时候,我只把它当作身上的一个累赘。但是,随着我慢慢的长大,我学的知识越来越多。我渐渐的明白了红领巾不仅不是一个可戴可不戴的装饰品,而且还是一个神圣不可侵犯的东西。后来,我又知道了红领巾是用战士的鲜血染红的。这更加深了我对红领巾的敬仰与爱慕。 因为红领巾是由人民战士的鲜血染红的。所以我想,战士们是坚强的,所以,我也要向他们一样坚强。这块红领巾就像一种无形的鼓励,让我加倍努力,终于让我从一个懦弱者变成了一个坚强的人。首先我就感谢那美丽的红领巾,如果不是它那无形的帮助,我能成为一个坚强的人吗? 在我刚认识到红领巾的重要性的时候,我每天上学,是人在红领巾在,人亡红领巾不亡,每天回家后,做得第一件事就是仔细的把红领巾折叠好,然后放在台板下压平。 有一次,我上体育课的时候,因为活动的比较剧烈,红领巾不小心落在了操场上,当发现没有的时候,我非常地着急,都快哭了,找了一个下午,总算找到了。我激动得快哭了。 一块小小的红领巾就能引起一个人的这么多的怀念和回忆。这说明了红领巾时一样非同寻常的东西,我们一定要在我们的少先队的生涯中好好珍惜这块鲜红的,神圣的红领巾。 参考下吧

红领巾怎么画

1、准备纸、铅笔和彩笔。



2、先用铅笔在纸上画一个梯形,当作红领巾卷起来后的中间一段。



3、再从梯形下面画一个三角形,当作红领巾下面的一角。



4、再用铅笔在中间这段的两端,往下各画一个三角形,表示红领巾围在侧面的部分。但右边的三角形,往里折进去一个小角,表示布打褶的地方。



5、再从左右两边的交叉点上画一个小的梯形,表示红领巾打的结。



6、再从打结处往下各画两片叶子的形状,表示红领巾最下面的两个角。



7、用红色彩笔把红领巾涂上红色,一条红领巾就画完了。

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我与红领巾手抄报

红领巾,它虽然只是一块再简单不过的红色的布,但有时候,它却包含着一些特殊的意义。——题计

秋风箫瑟,落叶满地,一个金黄色的季节又到了。

我依旧在这个拥挤的小市场,虽然胸前早已没有那条舞动的红领巾,但是,打开封存已久的记忆,我依然能找到往事的痕迹。

那时的我,胸前还飘着鲜艳的红领巾,风一吹,它便用力扭动自己的身体,努力配合着风儿,那样子有像一团燃烧的火焰。

我经过一个小市场,看到一个外国人正在和一卖苹果的果农说着什么。

我心中猜想:那个外国人可能住在附近,他想买苹果,但是又不想去远处的商场,所以就到这个小市场,可是,他没想到人们都不会说英语,这显然令他很焦急。

我会一点英语,于是我想去帮他,可心里头不免有些担心和害怕,因为他毕竟是一个外国人呀!

就在我心里犹豫不觉的时候,我胸前的红领巾又飘了起来。我看到它,心想:如果这个外国人买不到苹果,他可能会对中国产生一个不好的印象,我们可能会失去一个国外交流的机会。为了中外的友好,我一定要解决这件事。”

我快步走上前去,心怦怦直跳。我走到外国人身边时,鼓起勇气,和他打了一声招呼,然后我问他:“What can I do for yog?”(我能帮你吗?)不知是紧张还是水平不够,我说得不太流利,不知道他能不能听得懂?

他听到我能说英语,表现出一种十分高兴的样子,询问了果农苹果的价钱,然后告诉他:

“These apples are one yuan for a kilogram”(这些苹果一元一千克)。

他听了,马上掏出了二美元,我的问题又来了,果农知识少,不知道货币怎么换算,而我年纪小,又没有这方面的知识,这可怎么办呢?

我的英语水平又不够,没办法向他解。我灵机一动,从兜里掏出二元钱给了果农,给外国人称了二千克的苹果。

我用很简单的单词向他说明了情况,他似懂非懂,最后看了看我的红领巾走远了。

周期的人向我投来赞许的目光,虽然那个外国人没有说什么,但我知道,他一定记住了那条红领巾,尽管他不知道它象征着什么。

这次经历,和那条红领巾,将会是我记忆中最光彩夺目的一页。 在百度可以找的图

我心中的少先队员

我心目中的优秀少先队员 他戴着红领巾,走在在学校的校道上,只要看到他那挺拔自信的身影走过,同学们都欣佩的目光看着他,他就是我们学校的优秀少先队员。他脸上总是带着灿烂自信的笑容,操场上也经常见到他矫健的身影,学校的大型活动上或者舞台上、领奖台上都能经常看到他那熟悉的身影,他就是我们心目中中的优秀少先队员。他不仅拥有健康的体魄、优异的成绩、还有拥有一颗乐于助人、善良的心。 他总是以脖子上的红领巾为傲,时刻以少先队员的行为规范来要求自己。一个优秀的少先队员那么深得民心,是因为他拥有优秀的品质,他的言行举止都符合优秀少先队员的典范。所谓优秀品质就是说德、智、体全面发展。只要你细心留意观察生活,你就发现他总是从身边的小事做起,、一言一行都做的那么得体。 德、智、体中,德是一个优秀少先队员要具备的最重要的品质,做一个优秀的少先队员,首先就要以德服人。比如说:在学校里常常帮助学习上有困难的同学,认真出色地完成老师分配给你任务,处理同学纠纷时候要以理服人,不能欺善怕恶、欺小怕大。 记得有一天刚放学,各班同学有序地排队离开了学校,有两位中年级的同学差不到学校大门口就开始放松自己,在互相追逐,一会儿跑到这,一会跑到那,在人群里穿梭,扰乱了学校的放学次序。这时被追打同学一出门口就嗖一声蹿过对面马路了,而追到人为了抓住他,也没有留意路况就想冲过去,正在他一阵风似的冲出校门刚把脚跨出马路时,特然被一只有力的小手抓住了,追逐的同学生气的大声吼到“你干吗抓我?”话声未落,一阵冷风从他背脊刮过,一辆汽车在他身边擦身而过,那位追逐的同学被吓呆了,说不出话腿一软就要滑下地的样子,正是那位我们心目的少先队员用力把那位同学扶上人行道,都还未等那位被惊吓过度的同学说“谢谢!”他就笑着说说:“再见,下次要注意了,记住马路上不要追逐打闹。”说完继续维持放学次序,并在校门口充当临时交通指挥员,指挥同学安全过马路。 望着他忙碌的身影,我在心底暗暗下决心,我要努力学习,以他为榜样,学习他这种无私奉献助人为乐的精神,争取做到德智体全面发展,做一个优秀的少先队员!

红领巾怎么画

《我心中的红领巾》为题的作文要有故事的谢谢!急用!谢谢!

作为一名即将步入六年级的小学生,红领巾陪伴我已经整整五个年头了。听我爸爸说,他们小时候,可不是每个同学入学都能戴上红领巾,还要看个人的表现,他就是因为在学校太淘气,所以第一次入队仪式根本没有他的份,看到其他小朋友胸前挂上鲜艳的红领巾,一个个骄傲又神气的样子,可把我爸给羡慕坏了,他发誓一定好好表现,争取早日让红领巾也在自己的胸前飘扬起来。爸爸的心情,我非常能体会。记得一年级入队仪式时,当高年级的大姐姐熟练地为我戴上红领巾,向我行队礼,我的心中也涌起了无限的自豪感,那份莫名的激动,永远都难以忘怀。那个时候,心里只有一个念头——我是一名光荣的少先队员了!我会无比珍惜这份挂在胸前的荣誉,更要用实际行动来捍卫红领巾的光彩。

说实话,我这个人有时候比较以自我为中心,不太爱关心周围发生的事。自从戴上红领巾,我改变了不少,觉得有一份责任在心里。有一次晚饭后,我在做作业,妈妈在旁边拿着一张宁波晚报看,她一边看一边叹息,说:“哎,这些小孩太可怜了,连热饭也吃不上。”我一听,停下笔问妈妈到底怎么一回事,她把报纸递给我,原来这是一篇关于贵州山区的孩子因为贫困连早餐都吃不上的报道,而且很多孩子中午吃的也是家里带去的冷饭和咸菜,生活条件太艰苦了。照片上的他们,一个个看起来都那么瘦弱却又那么坚强。仔细看完这篇报道,我的鼻子酸酸的,心里很难受,想了一会儿,我对妈妈说:“妈妈,我要把外婆给我六一节买礼物的钱拿出来,捐给贵州山区的小朋友,虽然不是很多,但这是我的一份心意。我还要发动身边的同学,让他们也行动起来,为山区的小朋友们出一份力。”妈妈赞许地点点头,说:“你懂得关心别人,懂得献出爱心,这样很好。”听了这话,我心里美美的,低头看一眼胸前的红领巾,它仿佛也在咧着嘴笑呢!

红领巾——少先队员的好伙伴!因为有你,我们的日子是充实的,我们的使命是神圣的,我们的脚步是坚定的,而我们的精神更会代代相传,永不磨灭.

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来这里看看吧`~ 卡通的不好找 基本没有~~ 呵呵