3岁之前是孩子个性性格培养的关键期,根据弗洛伊德的理论,成年人的某些心理问心是来自于婴幼儿期。3岁之前孩子个性性格的发展,会对人一生的性格发展都产生重要的影响。
人们都知道,在现代社会的激烈竞争中,心理健康比身体健康更重要。做父母的都希望拥有身心健康的孩子。那么对于3岁之前的孩子来说,想有健康的身体,先有健康的心理,为了让孩子的个性性格能够得到健康发展,必须关注孩子的心理健康。
对于1--3岁的孩子来说,关注孩子的心理健康,主要是要满足孩子的情感需求,促进孩子情绪健康发展。随着孩子年龄的长大和能力的增长,孩子运动能力和自理能力的增长,他们己经学会了自己玩耍,生活上的许多小事也可以部分的自理,并且在这一阶段孩子的情感会日渐丰富,而且还呈现出多样化发展的趋势。所以,在这一阶段,他们所需要的大人的情感关注,无论在内容上还是在形式上都已经和1岁之前有了很大的区别。
心理健康在早期,尤其是对于3岁之前的孩子来说,主要是情绪健康。3岁之前孩子个性性格的健康发展主要包括以下几个方面:①情绪的德定性。要注意创设一个和请欢快的生活环境。当孩子生活在一个快乐喜悦的环境中时,会使他的情绪保持欢快和稳定,从而为孩子个性性格得到健康发展创选有利的条件:②思维与活动的独立自主性。1--3岁是孩子自我愈识开始萌芽和发展的时期,随着孩子年龄的增长,孩子迫求独立的愈望会越来越强,家长要注意为孩子创造条件,充分满足孩子希望独立思维和活动的悠望,将会使孩子的独立自主性得到很好的发展,也有利于培养孩子的自信心和自林心:③良好的社会适应能力。温馨的家庭环境与和谐的同伴交往,不仅有利于孩子社会性的发展,也有利于孩子保持快乐欢愉的心情。这些都会对孩子的心理健康产生积极作用:④乐观与自信。开朗、乐观、自信的孩子,不仅容易做到情绪健康,而且适应环境的能力也比较强,是心理健康发展的关键因素。所以,家长要注意在这方面对孩子进行培养。
要注意防止对孩子的情绪伤害。1--3岁的孩子正处于自我意识萌发,探索意愿强烈,但又缺乏自我约束的年龄,所以有时就显得特别不听话,特别淘气。家长在管教孩子时一定要讲究方式、方法。注意不要恐吓孩子,不要大声训斥孩子,以遥免对孩子带来过大的压力,造成孩子的情绪伤害。因为科学家们最近发现,一个人在少儿时代如果受到虑待,包括性虐待甚至是语言的恶性刺激,都有可能会导致大脑畸形,而且这种后果将是伴随一生的。
科学家们对4名在儿时受过虎待的大脑畸形患者进行了研究,他们发现,这4人左右脑之间的脑桥比没存受过虐待的人要小,这就造成了患者不能有效地使用两侧大脑。而且,患者的左侧大脑也比正常人要小,这就使患者经常感到忧郁,并伴有学习困难。