看到你这个题目就想到一首歌《感恩的心》里面的词：感恩的心，感谢有你；伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样珍惜···。伟大的雕塑大师罗丹曾说过：生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。中国青少年健康教育发展中心刘阳春先生认为，教育很重要，家长是关键。1、言传身教，润物细无声。一则公益广告给我的感触很深。一个镜头是媳妇每晚都把热乎乎的洗脚水端到婆婆的房间，为婆婆洗脚；另一个镜头是媳妇的儿子才四五岁光景，颤巍巍地端着洗脚水给他妈妈洗脚。画面很感人。这就是无声的教育。茶余饭后，和孩子聊天，给孩子讲讲故事，不妨也讲些感恩的故事与孩子一起分享，让孩子明白感恩的重要。2、巧用节日，把握感恩时机。每年的父亲节、母亲节、重阳节、三八节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。可以跟孩子说：“儿童节是你的节日，爸爸妈妈都为你准备了礼物。马上就要到母亲节了，你是不是也应该送妈妈礼物，让妈妈高兴呢？”接着引导孩子自己动手做一份“专属母亲节礼物”。当收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱妈妈，真让妈妈感到无比欣慰！”这能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。3、注重细节，常怀感恩心。时时处处要注意细节，积极引导，使孩子常怀一颗感恩之心。要经常教育孩子，别忘了对帮助过自己的同学和老师说声“谢谢”；别忘了给自己做饭的奶奶捶捶背；别忘了把喜欢的东西和大家分享；别忘了给美丽的花儿浇水哟！
尽力而为吧
毕竟孩子需要从小教育
这么大的人了基本没有意义了
还是看看力所能及的教育吧
有些爸妈工作忙，没时间和孩子建立情感联结，或者过分溺爱孩子，导致孩子以自我为中心，或者父母的沟通方式有问题，比如叫孩子倒水，变成一种命令式，孩子心里抵触。学校教育呢，也忽视了人格培养。什么是感恩意识呢？也就是别人对我好，我要回报。这种意识是相对高级的一种心理行为，孩子年龄还小，利我的意识占上风，利他的意识还很模糊，或者刚刚启蒙，需要一定的时间去培养。
感恩意识，影响着孩子将来是不是孝顺，以及人际交往模式，那么，怎么培养呢？
首先，多抽空陪陪孩子，与孩子建立积极的情感联结，让孩子感受到你的爱。在陪孩子的过程中，多给孩子讲讲投桃报李等知恩感恩的故事，无形中树立孩子的感恩意识。
其次，理性地满足孩子的要求，就是有节制、有分寸地满足孩子。比如，孩子想要买一套变形金刚，父母和孩子说：“买玩具可以，但是你要帮妈妈拖一个星期的地哦！”这样让孩子明白，不能对爸妈无条件索求，他们才会更加珍惜他人对自己的好，学会感恩。
案例 他个子不高．长得瘦瘦的，小脸白净净的，带着一副眼镜，安静的时候很斯文的。一动起来他却像变了一个人。走路晃着膀子，眯着眼睛，双腿叉着．一副看谁都不服的样子。和别人说话，声音不高．吐字不清，语速却十分快。谁无意中看他一眼，他就会脖子一拧，出口喊道：“怎么着吧？”要是看见谁倒了霉．他会乐得前仰后合，引得他周围的人都烦他。 在学校他总是形单影孤，没人愿意和他玩。你看，好不容易参加了班里大跳绳练习，他又出事了。看这同学跳，就讥笑道：“哈哈，你怎么跳起来像大狗熊……”看到那同学跳，又喊：“哎哟，就这水平还跳绳……’’短短几分钟他把所有人都得罪了，最后被同学轰走了。 孩子父母工作忙，他跟老人在一起，隔辈人特殊的情感使孩子从爷爷身上得到更多的爱、更多的满足。他觉得这一切是天经地义的。孩子与别的孩子相处时，经常逞强犯横，爷爷觉得自己孩子没吃亏就不阻拦。回家了他看见自己的东西被爷爷收拾好了，不仅不感谢，反而恶语相向：“谁让你碰我东西了’讨厌，我找不到了吧。”说完把屋内翻得乱七八糟。把爷爷气得浑身颤抖。爸爸看见了急得冲他大喊：“你怎么这么不知感恩 呢？” 他听了爱答不理，气得爸爸挥拳要揍，爷爷、妈妈赶忙上 前阻拦 ，每次都在孩子哭、大人叫的一片混战中结束。 难题症结与分析 孩子小的时候，父母工作忙，一直把他放在爷爷家，老人十分溺爱他。本着“树大自然直”的观念，只要是孩子高兴怎么着都行。家长过多的是关注孩子的吃、玩、用，没有考虑到孩子是社会人，他需要学会与他人相处，在得到别人的帮助时要学会感恩。 父母在教育孩子的问题上沟通少，不一致，方法简单，也使孩子的问题得不到更好的解决。 破解方案 (1)家长要通过讲事实、讲故事，让孩子懂得感恩，学会尊重他人 ①先让他知恩：讲述孩子在刚出生时家人对他的精心照顾，生病时爷爷为他日夜守护，上学后四季风雨无阻地接送等，让他知道爱家人；讲述孩子学习有困难时，老师的耐心补课，忘带学习用具时，同学的帮助，让他知道尊敬老师、爱同学。 ②再让他学感恩：讲名人故事。民族英雄袁崇焕去世后，余家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，代人为他守墓370多年。这是大义大恩。“感动中国”人物一陈健，37年前，在一次与洪水搏斗抢救国家财产时，在陈健危险时金训华救了他。在金训华牺牲后，陈健决心义务为战友守墓，并发誓要一辈子陪着他。为此，他再没离开过逊克县，一直为烈士扫墓守灵。 从家庭、学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩的心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地帮助别人，助人为乐。 (2)家长以身作则教会孩子感恩 多和老人、孩子在一起，少说，多做。和孩子一起给老人捶背、按摩，陪老人聊天、运动。和孩子一起为班集体的事出谋划策，刨造与同龄孩子一起活动的机会。在这个过程中，孩子也会慢慢学会关心身边的同学和伙伴，如同学的笔掉在地上了，要帮忙捡起来；有人摔倒了，要赶紧扶一把。对同学要采取友好的态度。 (3)爸爸妈妈要挤出时间 做个静静的听众听孩子的快乐，与他分享；听孩子的困惑，与他一起分担；听孩子的奇思妙想，与他一起去创造……总之，目睹孩子成长中的每个精彩瞬间。用健康的心态去感染他，让他积极地面对眼前的问题。
如何陪养孩子感恩，如何让孩子学会感恩，如何教育孩子感恩……常常听到许多家长讨论“孩子不懂感恩怎么办”的话题，他们说现在的孩子觉得爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等对他们的爱是理所当然的，不会感恩，也不会感谢。特别是有些孩子的爸爸妈妈也是独生子女，就很少有意识地对孩子进行感恩教育。现在的这些独生子女——小宝贝、小太阳的身上，很多时候所表现出来的性格是“自私、霸道、任性”。这在很大程度上，也与我们的家庭教育和学校教育中的不足有关系。中国父母的溺爱教育，造就不懂爱的孩子自古以来，中国的父母一直把“一切为了孩子”看作是自己最大的人生目标。不论是否何等教育的父母，对孩子的殷切之爱，拳拳之心，可见一斑。“宝贝，这个最好吃，都给你吃！”“宝贝，这个衣服最漂亮，爸爸妈妈给你买！”“宝贝，你想要什么，爸爸都满足你”……可以说，中国的父母恨不得为孩子做牛做马。另外，中国的父母总是希望将自己最坚强、最完美的一面展示给孩子，更把自己所有的辛苦与不快隐藏在内心，并无怨无悔。因此，在父母如此溺爱的氛围里长大的孩子，往往觉得一切都来得很容易，想干什么就干什么，稍不满足，就大哭大闹，蛮横无理。而那些一直充当被爱的角色的孩子，当然不懂得如何去爱别人。美国父母独特的教育观，培养感恩宝宝对比中美两国的家庭教育观，确实存在很大不同。当刚入园的孩子第一天从幼儿园回家后，中国的父母往往会关切的询问：“宝宝，今天的饭你有没有吃完？老师表扬你了吗？”虽然美国的家长同样也担心孩子在幼儿园的情况，但他们询问的内容却不同，他们更关心的是：“宝贝，你有没有把带去的食物，分给你的小伙伴一起吃？你今天有没有帮助老师做一些事情？” 同样是问答式的提问，同样是出于对孩子的关爱，但彼此的着眼点与教育观截然不同，因此孩子从父母的问话里，学到的习惯也将是不同的。开辟“分享时间”，让宝宝体验和学习感恩小时候，总不能理解饭桌上妈妈为什么一直说自己喜欢吃鸡头，而总是把鸡腿夹给我和弟弟吃。等长大自己成家后，才能深深体会那份母爱。而作为一名幼教工作者，我想让我的孩子们从小就懂得感恩。因此，在教学中，我会在我班的孩子中提出分享某一个小朋友的食物这一请求，如果他不同意，就和他讲道理，讲到他愿意为止。目的，并不是吃他的食物，而是要从小训练他的感恩意识。事实证明，只要我们留心为孩子创造感恩的机会，他们会时刻让我们感动的。我带的是全托幼儿班。一天的日常活动中，我们专门设置一个环节是“分享时间”。在这个时间里面，老师和孩子们聚在一起进行分享。有时分享彼此带来的零食，有时分享彼此的经历故事，有时只是孩子们就靠在我的腿上听我讲故事，或者他们帮我倒倒水……慢慢地，孩子们开始互相分享，互相帮助了。赠人玫瑰，手有余香。其实，从小让孩子养成感恩的好习惯，让他们时刻怀有一颗感恩的心，做一个懂感恩的人，那么他的生活将充满美好，我们这个世界也将更加地美好与迷人，当然，父母要从自己做起，用实际行动来影响和感染你的宝宝。
孩子不知道感恩孝顺，这跟家长的或者说跟长辈的教育是有很大的关系的。可能孩子出生的时候，家里只有一个孩子，所以倍受宠爱，不管他想要什么，大家都会依着他，让着他，以至于养成了一种习惯，就是只要他喜欢的，就非要得到不可，别人都应该让着他。但是在家里，家里人可以让着她，到了外面，别人可不会这么好了，谁还不是家里的千金宝贝呢？
想要让孩子学会感恩孝顺，可以假装失业了，家里没什么钱，现在要开始努力找工作，大家都要开始学会勤俭过日子，并且鼓励孩子自己做一些力所能及的事情，让他知道生活的困难。当他体会到生活的艰辛的时候，他就能知道以前父母对他是多么的疼爱，父母在用自己的汗水给他幸福生活，以后他就会珍惜，并且感恩孝顺父母了。
还有一种方法是，如果孩子已经读高中了，可以选择让他去当兵，到部队里去锻炼。
我觉得孩子的性格是从小形成的，现在很多都是独生子女，从小娇生惯养的，导致孩子不懂感恩，没有礼貌，让父母特别伤心，我家也有这种情况，感觉特别无奈，我觉得这么大的孩子，打不得，骂不听，也没办法了，就让他自己冷静冷静，断了他的经济来源，不管他一阵子看看
其实，孩子出现这种情况，与他们在家庭中接受的教育有关。现在很多孩子是独生子女，家庭中很多人都围着这个孩子转，当一家人以孩子为核心，忙着为孩子服务的时候，孩子就觉得这一切都是理所当然的。孩子在衣来伸手饭来张口的环境下成长，已经习惯了被关注和宠爱，小小年纪被这么多人的爱层层包裹着透不过气来，不仅难以体谅和心疼自己的父母，甚至会对父母的付出和爱感到反感。
常言道，父母是孩子的第一任老师，孩子为何不疼爱自己的父母?归其原因是父母倾其所有把自己的爱给了孩子，却没能教会孩子爱的能力!因此，家长在给予孩子爱的同时，也有责任改变自己的教育方式，那就是教会孩子学会感恩，懂得奉献，只有孩子体会到付出的快乐，才能学会在生活中体贴父母，关心他人。
一、拥有感恩的态度
感恩不仅仅是一种行为，更是一种态度，不过要把感恩变成态度，那么首先要将感恩教育渗透于日常生活之中，让感恩慢慢变为习惯。这时候父母的角色就很重要，父母要从自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如妈妈帮爸爸做事时，爸爸要大声地对妈妈说“谢谢”;妈妈接受爸爸的帮助，也要说一声：“谢谢”;爸爸送给孩子礼物时，要告诉他这件礼物是爸爸给你的，你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。在这种氛围中，孩子耳濡目染，从小就浸润在感恩的环境里，渐渐接受这种最基本的礼仪，也学会向父母道谢，将感恩内化于人格之中。
二、把节日变为感恩的舞台
节日是一种仪式化的日子，有着种特殊的隆重感和重要感，充分利用各种节日作为感恩教育的舞台，可以让孩子更深刻的感受到感恩的重要性。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。物质是轻的，之间蕴含的情才是重的。
节日的时候，可以让孩子充分的做点小礼物，送给对应的人，让孩子从接受和感激慢慢转移到给予身上。例如教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。一点点的表达也是一种给予，一点点的给予也是孩子的一大步。
三、让孩子真正学会给予
有了第二步的过渡，孩子真正学会给予也就更为简单了。父母可以偶尔“示弱”，让孩子为父母做些事。比如假装拿不动衣服，让孩子帮忙拿一两件;累了，请孩子倒杯水给爸妈喝……让孩子学会给予，当孩子给予的时候，父母也要感恩孩子的付出，及时给予孩子鼓励和感谢，让孩子体验到给予他人是有一件快乐的事情，这样孩子就更愿意主动给予。
这是专家给出的答案
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